Arrête de traîner tes biais

Description

Après un petit questionnaire d’introduction qui va révéler quelques-uns de nos biais cognitifs, les élèves découvriront de façon ludique plusieurs biais cognitifs.

Ils découvriront également les mécanismes de notre façon de penser et pourquoi les biais cognitifs sont aussi utiles.

Pour terminer, nous réfléchirons à la manière de minimiser l’effet négatif de certains biais.

Objectifs

• Comprendre ce que sont les biais cognitifs et leur influence sur notre façon de réfléchir ;
• comprendre comment nous prenons des décisions (système 1 et 2) ;
• découvrir et comprendre 3 biais: l’ancrage, le cadrage et l’effet Dunning-Kruger ;
• comprendre le fonctionnement du marketing, de la politique ou de certains  contenus médiatiques qui utilisent nos biais pour de multiples raisons ;
• proposer des pistes de solutions pour minimiser leur influence.

Infos pratiques

• Public cible : de la 5ème à la 6ème secondaire
• Nombre de participants : 1 groupe-classe
• Durée : 2 x 50 min.
• Période de l’année : toute l’année
• Animateur : 2 animateurs Infor Jeunes
• Spécificités : l’animation peut se compléter avec l’animation “Arrête de m’embrouiller”