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Animations scolaires

Nous disposons de 3 animations sur la thématique : « Me connaître pour m’orienter ».

La première animation est indispensable. Les deux autres sont modulables.

 

1. « Les choix de Romain » : Mieux te connaître pour faire des choix qui te conviennent »

 

Public cible : 12-26 ans
 Nombre de participants : +/-20 élèves
Durée : 1x 50 min
Période de l’année : Toutes
Animateur : 2 animateurs Infor Jeunes
Spécificités : Classe avec un rétroprojecteur

 

Objectifs

 

  • Sensibiliser les jeunes à l’importance de faire un choix (études, métiers ou autre) qui leur correspond
  • Faire connaître les 4 étapes du processus d’orientation aux jeunes (connaissance de soi – s’informer – expérimenter – faire un choix)
  • Faire connaître les freins possibles (procrastination – conditionnements mentaux – comparaison – regard des autres) à un bon choix pour le jeune

Description

 

À l’aide d’une présentation Power Point, partage de l’histoire de Romain… Un jeune de 23 ans, qui raconte le processus de réorientation qu’il a choisi de suivre parce que son premier choix d’études/ métier s’est fait sur base de critères de réussite extérieur à ce qui est important pour lui.

 

 

 

2. Animation 2 Plateau de jeu « Pose-moi des questions »

 

Public cible : 12-26 ans
Nombre de participants : +/- 20 élèves
Durée : 1×50 min
Période de l’année : – En début d’année comme outil facilitateur de cohésion

– À tout moment de l’année comme outil de connaissance de soi

Animateur : 2 animateurs Infor Jeunes
Spécificités : Une classe avec des tables et des chaises. La classe doit pouvoir être agencée de manière à former des groupes répartis autour d’une table supportant un plateau de jeu

 

Objectifs

 

  • Permettre aux jeunes de prendre la parole en « je »
  • Permettre aux jeunes de présenter certaines caractéristiques de leurs personnalités et de leurs histoires aux autres
  • Permettre aux jeunes de prendre conscience de ce qu’ils osent dire et ne pas dire aux autres
  • Permettre aux jeunes d’augmenter la conscience qu’ils ont de ce qui leur plaît en écoutant les récits des autres
  • Permettre aux jeunes d’apprendre à se connaître les uns les autres

 

Description

 

L’ensemble du groupe est réparti, au hasard, en sous-groupe de nombre pair (si possible). Chaque groupe reçoit un plateau de jeu « Pose-moi des questions ». Il s’agit d’un jeu de l’oie dont les questions demandent à chaque joueur de parler de lui.

 

 

 

3. Animation 3 « Le choix de la carte »

 

Public cible : 12-26 ans
Nombre de participants : +/- 20 élèves
Durée : 1×50 min (pour une classe de 20 élèves)
Période de l’année : -En début d’année comme outil facilitateur de cohésion

-À tout moment de l’année comme outil de connaissance de soi

Animateur : 2 animateurs Infor Jeunes
Spécificités : Une classe avec deux tables.

Des chaises pouvant être disposées en cercle.

 

 

Objectifs

 

  • Permettre aux jeunes de prendre la parole en « je »
  • Permettre aux jeunes de présenter certaines caractéristiques de leurs personnalités et de leurs histoires aux autres
  • Permettre aux jeunes de prendre conscience de ce qu’ils osent dire et ne pas dire aux autres
  • Permettre aux jeunes d’augmenter la conscience qu’ils ont de ce qui leur plaît en écoutant les récits des autres
  • Permettre aux jeunes d’apprendre à se connaître les uns les autres
  • Permettre aux jeunes de poser un regard sur la manière dont ils font leurs choix

 

Description

 

Chaque jeune est invité à choisir, parmi plusieurs cartes illustrées, celle qui le représente le mieux et à exprimer à l’ensemble du groupe pourquoi. Il est aussi convié à réfléchir à la façon dont il a choisi cette carte.

 

Contact

Infor Jeunes Luxembourg

Rue des Faubourgs 17 – 6700 ARLON

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